4,500 Oakland parents have spoken about plans for the fall

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Over 4,500 Oakland families have raised their voices through the #SchoolAfterCOVID survey to demand effective and consistent distance learning experiences for their students next year. This spring, the pandemic took us all by surprise. Parents and teachers scrambled to do right by our kids, but distance learning has been inconsistent and it has only deepened educational inequity in Oakland.  

We know that OUSD has certainly taken some steps to include families in the process of developing plans for the fall by launching the #SchoolsAfterCOVID survey and including parents on the planning committees. Many charter public schools have made similar efforts to engage families. Now, both OUSD and charter public schools must go further and listen to the direction families have given. Families must be given opportunities to lead every step of the way.

Over the past few weeks, we’ve gathered families and community members to look at the survey results together to shape the demands for this coming school year’s distance learning plans. As the District renegotiates the Memorandum of Understanding (MOU) with our teachers’ union to set guidelines for distance learning in the fall, families deserve to transparently know the negotiation timeline and the district’s negotiation stance before a final agreement is reached. This agreement will set a standard for what families in the district can expect and it must be student-centered. Charter leaders must also incorporate these demands into their fall planning. Once the MOU is negotiated, district leaders must continue to build ways for families to drive decision making — in true partnership — in service of their children. Families have become the experts on what it takes to get distance learning right and they have the most at stake. We must follow their lead.Click here to take action today, by emailing the district leaders planning the reopening of schools!

OAKLAND FAMILIES DEMAND EFFECTIVE AND CONSISTENT DISTANCE LEARNING EXPERIENCES. Family voices must be included to ensure quality distance learning.

However, we know that quality distance learning education cannot be true unless the following enabling conditions are there:

Join us in taking action today to email the COVID-19 committee members. Stay tuned and follow us on social media to stay updated on how you can continue to demand action and continue to center family voice in fall planning.

4,500 familias de Oakland levantaron la voz: Demandas familiares para las escuelas este otoño

Más de 4,500 familias de Oakland han alzado sus voces a través de la encuesta #EscuelasDespuesDeCOVID para exigir experiencias de aprendizaje a distancia efectivas y consistentes para sus estudiantes el próximo año. Esta primavera, la pandemia nos tomó a todos por sorpresa. Los padres y maestros lucharon por hacer lo correcto por nuestros hijos, pero el aprendizaje a distancia ha sido inconsistente y solo ha profundizado la inequidad educativa en Oakland.

Sabemos que OUSD ha tomado algunas medidas para incluir a las familias en el proceso de desarrollo de planes para el otoño al lanzar la encuesta #SchoolsAfterCOVID e incluir a los padres en los comités de planificación. Muchas escuelas públicas chárter han hecho esfuerzos similares para involucrar a las familias. Ahora, tanto OUSD como las escuelas públicas chárter deben ir más allá y escuchar la dirección que las familias han dado. Las familias deben tener oportunidades para liderar cada paso del camino.

Durante las últimas semanas, hemos reunido a familias y miembros de la comunidad para ver los resultados de la encuesta juntos para dar forma a las demandas de los planes de aprendizaje a distancia del próximo año escolar. A medida que el Distrito renegocia el Memorando de Entendimiento (MOU) con el sindicato de maestros para establecer pautas para el aprendizaje a distancia en el otoño, las familias merecen conocer de manera transparente el cronograma de negociación y la posición de negociación del distrito antes de llegar a un acuerdo final. Este acuerdo establecerá un estándar para lo que las familias en el distrito pueden esperar y debe estar centrado en el estudiante. Los líderes de las escuelas chárter también deben incorporar estas demandas en su planificación de otoño. Una vez que se negocia el MOU, los líderes del distrito deben continuar construyendo formas para que las familias impulsen la toma de decisiones, en una verdadera asociación, al servicio de sus hijos. Las familias se han convertido en los expertos en lo que se necesita para que el aprendizaje a distancia sea correcto y tienen más en juego. Debemos seguir su ejemplo.

LAS FAMILIAS DE OAKLAND DEMANDAN EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE A  DISTANCIA EFECTIVAS Y CONSISTENTES. Se deben incluir las voces familiares para garantizar un aprendizaje a distancia de calidad.

Sin embargo, sabemos que la educación a distancia de calidad no puede ser cierta a menos que existan las siguientes condiciones de apoyo:

Únase a nosotros para abogar por estas demandas y envíe un correo electrónico a los miembros del comité COVID-19. Estén atentos y síganos en las redes sociales para mantenerse actualizado sobre cómo puede continuar exigiendo acción y continuar centrando la voz de la familia en la planificación de otoño.

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